教師培訓(xùn) 當(dāng)前位置： 首頁 > 教師培訓(xùn)
-
數(shù)字教學(xué)研新篇 教師素養(yǎng)共提升 ——“國培計(jì)劃”（2024）桃江縣中小學(xué)骨干教師數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新能力提升集中培訓(xùn)（E0711）第二階段研修圓滿結(jié)束
- 點(diǎn)擊數(shù)： 發(fā)布時(shí)間：2024-10-29 來源：益陽市中小學(xué)教師發(fā)展中心 作者：吳旺
-
金秋十月，智慧之光照亮教育征程；資江之濱，教師數(shù)字素養(yǎng)綻放新時(shí)代光彩。10月26日，由桃江縣教育局、桃江縣教師發(fā)展中心主辦，益陽開放大學(xué)（益陽教育學(xué)院）承辦，益陽市中小學(xué)教師發(fā)展中心具體組織實(shí)施的“國培計(jì)劃”（2024）——桃江縣中小學(xué)骨干教師數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新能力提升集中培訓(xùn)（E0711）第二階段研修圓滿結(jié)束，桃江縣60位中小學(xué)骨干教師懷揣教育熱忱，全程參與研修。
（E0711學(xué)員與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)部分成員在桃江縣城南學(xué)校合影留念）
“國培計(jì)劃”E0711集中培訓(xùn)7天，分兩個(gè)階段進(jìn)行。在第一階段5天的集中培訓(xùn)和6個(gè)月返崗實(shí)踐、校本應(yīng)用的基礎(chǔ)上，第二階段2天的研修更注重提升參訓(xùn)教師的成果凝練與展示能力、數(shù)字化背景下校本研修實(shí)踐應(yīng)用能力。研修特邀知名專家與學(xué)者，圍繞“數(shù)字化背景下的教學(xué)能力、校本研修與實(shí)踐應(yīng)用能力提升”主題，深入講解數(shù)字化教學(xué)設(shè)計(jì)的策略、數(shù)字化背景下的校本研修等內(nèi)容。培訓(xùn)形式豐富多樣，涵蓋專題講座、學(xué)員示范課與課例分享、互動研討等。
（參訓(xùn)學(xué)員與桃江縣城南學(xué)校學(xué)生展示數(shù)字技術(shù)融合學(xué)科的示范課）
（示范課上桃江縣城南學(xué)校學(xué)生用電子屏參與課堂活動）
第二階段研修的結(jié)業(yè)典禮在桃江縣城南學(xué)校報(bào)告廳內(nèi)舉行，桃江縣委教育工委副書記、縣教育局副局長鐘建湘，益陽市中小學(xué)教師發(fā)展中心主任、項(xiàng)目首席專家李堅(jiān)貞，益陽市中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任、管理班主任王瑀與參訓(xùn)學(xué)員出席結(jié)業(yè)典禮，桃江縣教師發(fā)展中心副主任劉小華主持活動。
（出席結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)合影，從左到右為：
劉小華、鐘建湘、李堅(jiān)貞、王瑀）
鐘建湘的發(fā)言高屋建瓴，他站在桃江教育發(fā)展全局的角度表示，未來已來，推廣數(shù)字化教學(xué)迫在眉睫，桃江縣五個(gè)教研區(qū)域共同體要將數(shù)字化教學(xué)作為突破口，他希望骨干教師們謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的要求“大力弘揚(yáng)教育家精神”，進(jìn)一步提升自己，從而帶動桃江數(shù)字化教育的發(fā)展。他還強(qiáng)調(diào)，數(shù)字化只是一種技術(shù)輔助，要毫不動搖地抓住教育的真諦，將數(shù)字化技術(shù)與學(xué)校的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)而推動教育的高質(zhì)量發(fā)展。
作為項(xiàng)目首席專家，李堅(jiān)貞表示，“雙導(dǎo)雙驅(qū)”是E0711項(xiàng)目的研修特色，即以問題為導(dǎo)向、成果為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動、以應(yīng)用為驅(qū)動。她認(rèn)真評閱了第一階段培訓(xùn)后學(xué)員們提交的“最美應(yīng)用”作品，典禮上，她從選題、教案、視頻呈現(xiàn)效果、說課稿等方面對這些數(shù)字化教學(xué)作品進(jìn)行了詳細(xì)、專業(yè)的點(diǎn)評，并提出實(shí)際的修改建議。她贊揚(yáng)了部分參訓(xùn)學(xué)員的成果，希望學(xué)員們吸收好本次培訓(xùn)的成果和經(jīng)驗(yàn)，未來在桃江的教育舞臺上呈現(xiàn)出更好的數(shù)字化教學(xué)成果。
班主任王瑀從三個(gè)方面對研修做了全面總結(jié)：溫暖的集體，成長的盛宴；專業(yè)的提升，實(shí)踐的打磨；未來的期待，共同的愿景。她表示，教育之途，永遠(yuǎn)在路上，期待學(xué)員們成為數(shù)字化教育的引領(lǐng)者和踐行者。
來自桃江縣牛田鎮(zhèn)中心學(xué)校的劉晨老師作為學(xué)員代表發(fā)言。她表示，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育數(shù)字化教學(xué)之路或許艱難，但他們一定會認(rèn)真總結(jié)研修內(nèi)容，把所學(xué)的數(shù)字化知識和技能充分應(yīng)用到教學(xué)工作中，努力推動學(xué)校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，迎接未來新的挑戰(zhàn)。